北京枫林公益基金会2020年度工作报告

2021-02-22 21:45

北京枫林公益基金会(以下简称枫林公益)一直秉承整合优良公益资源,提供科学的公益服务,让社会各界帮扶人群和被帮扶人群在枫林公益平台上感悟人人助我,我助人人的理念,让爱得以不断传承、延续,为有情怀的人提供奉献爱心的机会,让更多需要帮助的人得到帮助。

一、2020年内部管理工作简述

  • 枫林公益取得(京财税【2019】611号)北京市2018年度-2022年度非营利组织免税资格,有效期5年;

2、2020年1月,为了整合资源,科学做好慈善公益事业,枫林公益申请加入中华慈善总会,经过审批成为总会的单位会员。

3、2020年2月完成2019年度年检工作,经民政局审核合格。

4、2020年12月24日,北京市民政局官网发布《关于北京市2020年度市级社会组织评估结果的公告》,经过现场评估、评估审核委员会评审、公示以及评估复核委员会复核和市民政局确认,枫林公益评为3A级基金会,这些成绩都离不开理事会、工作人员和志愿者们的大力支持。

四年来枫林公益志愿者在“志愿北京”公益平台上累计服务时间长达6390小时。枫林公益还设立了“枫林公益先进个人”、“枫林公益先进小组”、“枫林课堂励志人物”、“助学公益特别贡献”等荣誉称号,对表现优秀的工作人员和志愿者以资鼓励。

二、2020公益项目执行情况

枫林公益坚持实事求是,按需帮扶,走进社会和学校调研,根据帮扶对象提供的需求,不断完善公益项目方案,精准帮扶,做到我们给予的正是他们真正需要的。目前已经有五六百人的志愿者规模,工作人员负责日常运营、策划对接、调研审核、执行等工作。2020年,持续开展了以下疫情帮扶、助学、济困等公益项目:


2020年公益活动执行情况
序号活动名称时间地点主   题   内   容参与人员/受益对象
1枫林课堂走进湖南湘西:我们也曾高考过1月15日至1月18日古丈一中、贺龙中学“枫林课堂”通过寒假讲学,整合优良教育资源,搭建起清华、北大、人大、中科院的湖湘学子与偏远山区孩子们的沟通、互动的平台,不仅将名校学子们的学习方法与经验带进高中校园,还可以帮助偏远地区高中学子们扩展视野、增强自信、建立积极理性的求学心态。枫林课堂讲师8名、1000余名高中学生
2枫林校园“健康包”5月永州市黄田铺镇学校、永州市神仙岭小学病毒无情,枫林有爱,疫情尚存,安全防范不能轻意松懈,北京枫林公益基金会,为偏远地区校园学生的健康安全防范做力所能及的关怀和奉爱,将于4、5月份为申请通过的学校发放“校园健康包”。两所学校近2000余名师生。
3情缘研途,不负韶华丨2020年首届线上“枫林课堂”7月26日线上需要考研的大学生为了帮助更多的小伙伴对考研有更深一步的了解,结合疫情等实际情况,2020年7月26日首届线上“枫林课堂”在主持人雷鹏的主持下拉开了帷幕。此次分享会采取腾讯会议以及b站直播的方式进行。雷鹏等8位高校志愿者
4“青春助力,筑梦前行”枫林线上课堂8月广东潮州城南中英文学校组织清华大学优秀学生在学校开展“枫林课堂”教育公益项目,对广东潮州城南中英文学校初一新生进行为期一周,以“青春助力,筑梦前行”为主题的线上互动及校方线下夏令营。姜晓雪等7位清华大学志愿者
599公益全民公益日9月7-9日线上   随着农村剩余劳动力的不断转移,农村留守儿童在不断增多,农村留守儿童的家庭教育问题也日渐凸显。尤其在学习方面,农村留守儿童存在严重的问题。为了帮助贫困山区的孩子们,我们通过腾讯99公益募集社会善款,希望能够开展更多教育公益项目,帮助更多需要帮助的学校和学生。10740人次筹款加配捐共计424700余元
6枫林公益“2020年健康和爱同行”志愿者团建10月18日北京水长城为了感谢大家对公益一如既往的热爱和支持,促进团队和谐、增强凝聚力,让大家更好地在枫林公益平台上携爱同行,弘扬慈善理念,传承公益精神,枫林公益特在金秋十月举办“2020年健康和爱同行”志愿者团建活动,让大爱源远永流长,让公益星火遍九州!诸远东、董俊峰、彭俐忠、唐迎春、德胜、何江琴等20名志愿者和工作人员参与
7枫林书屋走进学校9月-12月贵州省思南县涟江小学、湖南省芷江县新店坪小学、怀化市中方县铁坡镇学校、湘潭市滴水湖学校、怀化市新晃县新寨中学“枫林书屋”教育公益项目,旨在为贫困地区学生提供自然科学类、文学历史类、心理哲学类等适龄优质图书。为学生养成良好的阅读习惯与思考表达能力创造条件,让贫困地区的学生们有书读,读好书,在广阔的知识海洋里提升综合素质,茁壮成长。价值46万元,15039册书捐赠到贵州、湖南等地五所中小学学校
8枫林书屋走进社区12月万寿路社区   海淀区万寿路街道甲15号社区位于北京市海淀区的西南部,社区常住人口8208人。为丰富社区居民文化生活,提高文化素质,特申请此批书籍。社区居民

  • 社会评价

枫林公益自成立以来,所开展的项目受到了社会广泛的好评。这其中包括项目资助方、项目合作方、项目受益方、志愿者及社会各界的相关人士。因在敬老陪伴及智障儿童教育上的持续关注,基金会获得了北京启智智障儿童教育培训中心的表彰,授予了“大爱无疆,善心天下”的荣誉证书;因在湖南偏远山区持续几年项目的有效开展,2018年5月湖南科技学院授予“枫林课堂”为学校助教优良教育资源,“助学特别贡献”荣誉证书、2018年8月及2019年4月,湖南省道县第一中学连续两年授予基金会枫林享读课堂“教育扶贫先进集体”荣誉证书,以及“捐资助学突出贡献单位”奖牌。鉴于“枫林大学生创新创业基金”公益项目在湖南科技学院成立并持续开展,2019年12月,湖南科技学院再次授予基金会“创业扶持先进单位”荣誉证书。湖南省古丈县、汨罗县团县委及相关部门,多次在相关活动中以枫林基金会“枫林课堂”项目为典范,积极支持和推动了当地教育事业的发展。同时,在日常的项目开展中,基金会志愿者因深入参与枫林公益事业,而葆有积极的评价,纷纷以参与枫林项目而为荣。这极大的激发了枫林所影响下的社会公众参与公益的热情。

  • 自我总结

枫林公益各位理事在基金会运营过程中带来了许多实质性的帮助:整合公益资源、技术支持、积极参与各项公益活动以及爱心捐赠和宣传。副理事长张亚红即是慈善者又是公益人,为基金会的成立捐赠了800万的资金,还参与各种社会需求调研,何小军、何成芝等理事不但积极参加“情系教育·枫林关爱”各种颁奖活动,还主动联络和吸纳社会爱心人士加入公益队伍中来。监事彭俐忠,还在参与 社会帮扶关注北京盛基艺术学校贫孤儿童时,给予了物资和现金捐助。

四年来,枫林公益在大家的关注和支持中取得了一些成绩,受到了捐赠人及社会公众的广泛赞誉和认可。但同时,我们清醒地认识到,自身还存在着诸多的不足。在机构运营、项目管理等方面还明显有着特别大的成长空间,我们力争在接下来的时间里,通过不断学习和改进,提升枫林公益的综合能力,更好地为公益事业发展添砖加瓦。